Регетон, популарни музички жанр који карактеришу енергични ритмови и латински утицаји, привукао је значајну пажњу широм света. Као саставни део културе латино плеса, регетон представља и могућности и изазове када је у питању предавање на универзитету, посебно у оквиру часова плеса.
Културно-историјски контекст регетона
Регетон се појавио крајем 20. века на Карибима, мешајући јамајчански денсхол, панамски реге ен еспанол и порториканске ритмове. Еволуција жанра одражава различите културне утицаје који су га обликовали, чинећи га суштинском компонентом пејзажа латино музике.
Изазови у педагошким приступима
Настава регетона у универзитетском окружењу захтева иновативне педагошке приступе који признају његов културни значај и прихватају његову динамичну природу. Инструктори се често суочавају са изазовима у прилагођавању традиционалних методологија подучавања плеса како би уградили јединствене покрете и изразе повезане са регетоном.
Ангажовање студената и разноликост
Ангажовање ученика из различитих средина на часовима регетона може бити изазов због специфичног културног контекста жанра и асоцијација. Неговање инклузивног окружења за учење са поштовањем је кључно за решавање ових изазова и обезбеђивање да се сви ученици осећају представљено и оснажено кроз своје плесно искуство.
Раскрсница са часовима плеса
Интегрисање регетона у универзитетске часове плеса захтева нијансирано разумевање његовог односа са другим плесним облицима. Истраживање веза и разлика између регетона и традиционалних стилова плеса омогућава студентима да цене културну динамику и разноликост у свету плеса.
Прихватање иновација и аутентичности
Инструктори који промовишу регетон на универзитетским часовима плеса морају да се крећу танком линијом између очувања аутентичности жанра и подстицања иновација. Балансирање традиционалних елемената са савременим утицајима повећава образовну вредност регетона као дела наставног плана и програма плеса.